那么，如何才能把握孩子語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，讓英語學(xué)習(xí)的效果更理想呢？
心理學(xué)的研究表明，孩子學(xué)習(xí)語言的過程也正是其心智迅速發(fā)展的過程，兒童學(xué)習(xí)語言與思維的發(fā)展是相互影響、相互促進(jìn)的。對于初學(xué)英語的孩子來說，根據(jù)其的智能發(fā)展規(guī)律，選擇有效的英語學(xué)習(xí)工具非常重要，而步步高點(diǎn)讀機(jī)這位“好老師”就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
步步高點(diǎn)讀機(jī)擁有一套既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又輕松愉悅的英語學(xué)習(xí)體系，針對孩子學(xué)習(xí)英語的聽、說、讀、寫、記、練等六大難題全面突圍，采用原版標(biāo)準(zhǔn)語音，鼓勵(lì)孩子開口說英語，增加孩子詞匯量，將故事情境加入進(jìn)來,讓孩子快樂學(xué)習(xí)、輕松記憶，制勝于英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
步步高點(diǎn)讀機(jī)的獨(dú)特強(qiáng)大功能首先體現(xiàn)在“正版原音”，是孩子初學(xué)英語最好的外教。步步高點(diǎn)讀機(jī)的所有發(fā)言都是選用專業(yè)的兒童英語教育出版機(jī)構(gòu)的正版原音，均由英、美籍專家錄制，并獲“中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會”權(quán)威語音認(rèn)證。俗話說，什么樣的師傅就教什么樣的徒弟，只有通過“正版原音”的學(xué)習(xí)，才能讓孩子學(xué)習(xí)一口標(biāo)準(zhǔn)、清晰、純正的英語。否則，只能是做無用功。
現(xiàn)在已經(jīng)有了好的“外教”，接下來就是教學(xué)方法了。步步高點(diǎn)讀機(jī)與眾不同之處，就在于它非常準(zhǔn)確的抓住了兒童時(shí)期形象記憶的特點(diǎn)，專為兒童設(shè)計(jì)創(chuàng)立了學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對英語詞匯的記憶和理解。步步高點(diǎn)讀機(jī)采用“中科院聲學(xué)研究所”先進(jìn)的語音識別技術(shù)，獨(dú)創(chuàng)“發(fā)音練習(xí)”功能，以惟妙惟肖的卡通形象、故事情境，清晰而準(zhǔn)確地發(fā)音和語調(diào)，使孩子機(jī)械記憶轉(zhuǎn)變成為形象記憶，自然而然地接受英語，并放大其所掌握的每一個(gè)詞的含義。從而在孩子入學(xué)前即可在口語發(fā)音和詞匯方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，能夠培養(yǎng)孩子對英語的興趣，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)書寫和閱讀做好準(zhǔn)備。
中國的孩子由于缺少英語的語言環(huán)境，往往是“啞巴”英語，步步高點(diǎn)讀機(jī)已經(jīng)攻克了這個(gè)難題。步步高點(diǎn)讀機(jī)結(jié)合趣味性的激勵(lì)評價(jià)，鼓勵(lì)孩子大膽開口說英語，讓孩子使用英語進(jìn)行日常交流成為良好習(xí)慣。
孩子的英語學(xué)習(xí)貴在持之以恒，每天都應(yīng)堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)并反復(fù)練習(xí)、書寫已學(xué)過的內(nèi)容。而興趣才是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。步步高點(diǎn)讀機(jī)在這方面的方法有很多，用一些美妙的英語歌曲來進(jìn)行引導(dǎo)教育，通過選擇測試功能讓孩子做一些簡單的習(xí)題來進(jìn)行鞏固練習(xí)，既能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，又能掌握一些英語單詞和句子，多種方法的結(jié)合運(yùn)用，讓孩子儲于關(guān)鍵期，贏在起跑線。而且，還能從小培養(yǎng)孩子的自發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子終身受益。
孩子學(xué)英語可以變的更簡單，步步高點(diǎn)讀機(jī)這位“好老師”幫助家長把握孩子語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，突破學(xué)習(xí)英語的六大障礙，讓英語學(xué)習(xí)so easy！
