級別

教材

學(xué)習(xí)內(nèi)容

培養(yǎng)目標

教學(xué)對象

預(yù)備級一級

DoerA

DoerB

瑯瑯上口的英文兒歌

詞匯量約90個，能哼唱20首英文歌謠。

3~4歲幼兒或零基礎(chǔ)學(xué)生

預(yù)備級二級

ExplorerA

ExplorerB

表達自我情感的簡單陳述句

詞匯量達到1

4~5歲幼兒或零基礎(chǔ)學(xué)生

預(yù)備級三級

ThinkerA

ThinkerB

簡單的對話

詞匯量達到270個，能夠進行簡單的邀請、介紹、詢問等交際性對話。

5~6歲幼兒或零基礎(chǔ)學(xué)生

學(xué)生級一級

一級上、

一級下

較復(fù)雜的交際對話

詞匯量達到300~400個，能用較熟練的簡單口語進行交流，會講簡單故事，自己能獨立拼讀單詞。

1~3年級學(xué)生

學(xué)生級二級

二級上、

二級中、

二級下

英語短文及簡單語法

詞匯量達到500~700個，能連貫流利的背誦短文，能用簡單語句描述系列圖片。

3~5年級學(xué)生

學(xué)生級三級

三級上、

三級中、

三級下

較長的英語文章及常用語法

詞匯量達到800~1000個，能進行日常交流，能熟練運用基礎(chǔ)語法進行寫作。

五年級至初三年級學(xué)生

新概念課程班

外研社新概念

學(xué)習(xí)初中內(nèi)容，鞏固小學(xué)語法，提高詞匯量

涵蓋日常生活中所有用語，使學(xué)生在理解、口語、閱讀和寫作4項基本技能方面得到充分的訓(xùn)練。

五年級至初中以上學(xué)員

小初銜接課程班

小學(xué)升學(xué)統(tǒng)練

學(xué)習(xí)初一課本課程，鞏固小學(xué)語法，提高詞匯量

以新課標為主要依據(jù)，從字母、語音、詞匯、句子、話題和閱讀5個專題為小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)考試奠定堅實的基礎(chǔ)。

6年級

課程

教學(xué)對象

學(xué)習(xí)內(nèi)容

幼小銜接班

幼兒園大班

涵蓋部分小學(xué)英語的詞匯和句型，能夠進行簡單的邀請、介紹、詢問等交際性語言。為進入小學(xué)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、打下基礎(chǔ)。

少兒自然拼讀班

1-3年級

通過學(xué)習(xí)26個字母的字母音，名稱音，掌握一套完整的字母操，掌握常用C+V及C+V+C形式的字母組合發(fā)音規(guī)律，能夠輕松拼寫單詞。

魔法拼讀班

4-6年級

通過本課程的學(xué)習(xí)，把字母組合的發(fā)音規(guī)律通過故事情節(jié)呈現(xiàn)，使學(xué)員可以獲得超強的看詞拼讀，聽音寫詞的能力，認讀3000單詞沒問題！

戲劇表演班

小學(xué)二年級至初中二年級

將英語學(xué)習(xí)融入短劇、歌謠表演中，圍繞英語故事，在表演的過程中，學(xué)習(xí)單詞，掌握日常對話，培養(yǎng)學(xué)員說英語的自信心。

校本課程提高班

小學(xué)各年級有待提高的學(xué)生群體

各冊單詞及語法內(nèi)容；復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，預(yù)習(xí)下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

快樂音標班

三、四年級成績較好或五、六年級學(xué)員

48個國際音標的認讀；通過音標的音形手勢，使本來生硬的音標課變得活潑、感性，讓學(xué)員在快樂中掌握音標的拼讀及認讀。

VIP

一對一輔導(dǎo)

小學(xué)-初中各年級

復(fù)習(xí)本學(xué)期課本知識，適量講解信學(xué)期內(nèi)容，鞏固語法，加強單詞記憶。提高學(xué)習(xí)成績。

語文作文班

小學(xué)1年級至初中3年級

課程設(shè)置緊緊圍繞中小學(xué)生作文現(xiàn)狀，讓那每個孩子入學(xué)之初就能根據(jù)自身特點逐階段提升。