????6月18日，抱抱熊早教產(chǎn)品“成長(zhǎng)月計(jì)劃”正式啟動(dòng)，這被業(yè)界人士認(rèn)為是一個(gè)標(biāo)志：從1998年中國(guó)第一家早教機(jī)構(gòu)誕生，到2010年中國(guó)早教產(chǎn)品受到公眾的普遍關(guān)注，歷經(jīng)12年來(lái)市場(chǎng)政策、模式、標(biāo)準(zhǔn)等諸多層面的檢驗(yàn)與認(rèn)證，中國(guó)早教產(chǎn)品終于邁入新里程。

????新政策：把教育視線延伸到出生那一刻

????“把素質(zhì)教育的視線延伸到兒童出生的那一刻”——這是全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐先生在百年中國(guó)幼教紀(jì)念大會(huì)上的一句話。最近，教育部發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》(征求意見(jiàn)稿)于5月5日在國(guó)務(wù)院正式通過(guò)?！毒V要》中，學(xué)前教育首次單獨(dú)成章，重視0-3歲早期嬰幼兒教育首次單獨(dú)提出并被放在重要位置。

????科學(xué)的早期教育不僅能為幼兒的終身發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，而且是消除貧困、縮小社會(huì)貧富差距、提高國(guó)民素質(zhì)、提高國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最具有前瞻性的戰(zhàn)略決策，也是政府投資最少、回報(bào)率最高的教育事業(yè)。為此，世界各國(guó)都采取積極措施，發(fā)展幼兒教育。其目的只有一個(gè)：為國(guó)家的持續(xù)發(fā)展搶占人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)。6月，我國(guó)第一個(gè)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》向全社會(huì)公布，序言中開(kāi)宗明義指出“人才是第一資源”，中國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力須從“人口”轉(zhuǎn)向“人才”。早教專(zhuān)家呼吁，人才的培養(yǎng)必須從“搖籃”開(kāi)始。

????據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)嬰幼兒有1.08億，其中0-3歲嬰幼兒保守估計(jì)有7000萬(wàn)。這筆巨大的人力資源在GDP持續(xù)高增長(zhǎng)、80后父母思想新潮、嬰幼兒早教需求升級(jí)、國(guó)人重視教育等因素的推動(dòng)下，“孕”育了一個(gè)萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)。杭州市嬰童行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝宏指出，中國(guó)嬰童市場(chǎng)需求至少在1萬(wàn)億元，2015年則可能達(dá)到2萬(wàn)億元規(guī)模。漢能投資集團(tuán)董事總經(jīng)理趙小兵說(shuō)，目前瞄準(zhǔn)中國(guó)嬰童產(chǎn)業(yè)的基金規(guī)模在數(shù)千億美元之上。在中國(guó)，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣高度重視家庭在0～3歲嬰幼兒發(fā)展中的重要作用。但現(xiàn)實(shí)情況是，中國(guó)目前的80后新生代父母?jìng)兤毡槿狈︷B(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，早期教育普及行動(dòng)勢(shì)在必行。一系列強(qiáng)有力的戰(zhàn)略綱要標(biāo)志著政府開(kāi)始把“父母的寶寶”當(dāng)成“國(guó)家的寶寶”，此舉可謂是天下0-3歲寶寶的福音。早教行業(yè)也開(kāi)始全面響應(yīng)國(guó)家政策，進(jìn)行大規(guī)模科普教育工作。

????6月18日，中國(guó)早教產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)品牌抱抱熊“成長(zhǎng)月計(jì)劃”正式啟動(dòng)。活動(dòng)歷時(shí)3個(gè)月，包括“知識(shí)普及月”、“家長(zhǎng)互動(dòng)月”、“產(chǎn)品體驗(yàn)月”三大部分，目的是幫助父母和老人深入了解0～3歲嬰幼兒早期教育的意義、學(xué)習(xí)早教知識(shí)，甄別早教產(chǎn)品，為寶寶創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)環(huán)境。這或許將成為中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展史上里程碑一樣的事件。

????國(guó)家政策的出臺(tái)將推動(dòng)早教產(chǎn)品行業(yè)向規(guī)范健康發(fā)展的方向邁進(jìn)。抱抱熊創(chuàng)始人賈軍女士說(shuō)：“實(shí)際上，家庭、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組成早期教育的三角關(guān)系。例如在美國(guó)，早期教育分學(xué)區(qū)，只要家庭申請(qǐng)，政府就可以給予每年1250美元的補(bǔ)貼?！睒I(yè)內(nèi)人士指出，國(guó)家政策頻頻出臺(tái)，中國(guó)早教機(jī)構(gòu)正邁入發(fā)展快車(chē)道，中國(guó)早教產(chǎn)品將迎來(lái)真正的春天。

????新模式:推動(dòng)中國(guó)1億搖籃成長(zhǎng)

????1.08億嬰幼兒的早教市場(chǎng)需求究竟有多大？麥肯錫全球研究所對(duì)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究后得出結(jié)論：平均每個(gè)城市家庭花費(fèi)在0～3歲嬰幼兒身上的費(fèi)用約超過(guò)1000元人民幣。以北京等一線城市為例，每個(gè)孩子月消費(fèi)額的30%用于教育消費(fèi)，根據(jù)杭州嬰童協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝宏先生的預(yù)測(cè)，教育消費(fèi)將達(dá)到3000億元。而細(xì)分到早教產(chǎn)品方面，據(jù)中投顧問(wèn)《2010-2015年中國(guó)嬰兒用品市場(chǎng)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示至少有300億市場(chǎng)。

????專(zhuān)家指出，0～3歲是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。目前主流的早教方式是上早教中心報(bào)班上課。據(jù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站太平洋親子網(wǎng)最近的一份調(diào)查顯示，家長(zhǎng)為寶寶選擇早教機(jī)構(gòu)的首要考量因素中，有30%的人選擇離家近，25%的家長(zhǎng)選擇環(huán)境好，17%的家長(zhǎng)選擇聲譽(yù)高，12%的家長(zhǎng)選擇課程好，10%的家長(zhǎng)選擇老師素質(zhì)高，其他因素占6%。超過(guò)半數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)地理位置、上課環(huán)境等硬件設(shè)施較為看重，加上經(jīng)濟(jì)承受能力等考量因素，目前大約只有15%的嬰幼兒通過(guò)上早教中心上課滿足了早教需求，沖在“起跑線”的最前端。

????站在教育公平的角度，另外85%的嬰幼兒（約6000萬(wàn)）早教需求缺口誰(shuí)來(lái)滿足、又如何滿足呢？

????能否大幅增加早教中心數(shù)量？據(jù)記者了解，保守估計(jì)中國(guó)0～3歲嬰幼數(shù)量為6000萬(wàn)，如果每個(gè)早教中心平均吸納200個(gè)孩子，那么總共需要30萬(wàn)個(gè)中心，而每個(gè)中心平均投資在50萬(wàn)元，前期投入總額將達(dá)到驚人的1500億元。尚且不論這些資金能否集結(jié)，更為重要的是，以連鎖加盟為主流模式的早教行業(yè)，擴(kuò)張并不是只用錢(qián)就能完成的。以全國(guó)最大的已有400家早教中心的早教機(jī)構(gòu)東方愛(ài)嬰為例，他們并不會(huì)在中國(guó)各個(gè)城市任意開(kāi)加盟店，對(duì)門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)需求大小、品牌聲譽(yù)、穩(wěn)健發(fā)展等因素極為看重，另外，整個(gè)早教行業(yè)的師資、人才、管理都是要重點(diǎn)考量因素。

????這就是擺在中國(guó)早教行業(yè)面前的一道考題：一方面，家長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)早教的需求總量是如此巨大而且急迫；而另一方面，現(xiàn)有的早教中心運(yùn)營(yíng)模式很難完全滿足3億嬰幼兒的早教需求。怎么辦？這非常需要一個(gè)新的模式，讓更多的家庭更便捷簡(jiǎn)單的接觸早教。在這一方面，東方愛(ài)嬰展示了早教行業(yè)開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，做出了有益的探索和積極的嘗試，并收到了不錯(cuò)的效果。

????2007年和2009年，東方愛(ài)嬰憑借自身專(zhuān)業(yè)積淀和良好口碑，累計(jì)獲得早教行業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)投資。據(jù)悉，這筆錢(qián)除了用于擴(kuò)張?jiān)缃讨行募用酥?，相?dāng)一部分資金用于研發(fā)和推廣其早教產(chǎn)品抱抱熊品牌上。東方愛(ài)嬰創(chuàng)始人賈軍女士的戰(zhàn)略意圖是：針對(duì)0～3歲嬰幼兒細(xì)分市場(chǎng)，抱抱熊早教產(chǎn)品與母品牌東方愛(ài)嬰形成完整布局。孩子每周一次去早教中心上課，回家可以在家人的陪同下通過(guò)抱抱熊產(chǎn)品在家接受專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的早期教育知識(shí)。一種以“產(chǎn)品+課程”早教新模式應(yīng)運(yùn)而生，模式的一個(gè)顯著特征是“聚焦在確定的年齡段（如0～3歲）；整合資源全方位滿足孩子需求。”

????行勝于言，因愛(ài)而生。市場(chǎng)一定是需求導(dǎo)向而不是產(chǎn)品導(dǎo)向。只有真正滿足孩子身心發(fā)育需求的早教產(chǎn)品才可能做精、做透、做強(qiáng)、做久。除了滿足消費(fèi)者需求，還必須建立標(biāo)準(zhǔn)。所謂“得道多助，失道寡助”，標(biāo)準(zhǔn)的高低優(yōu)劣，要看標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的社會(huì)意義和行業(yè)意義是什么，這也是領(lǐng)導(dǎo)品牌應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。

????新標(biāo)準(zhǔn)：讓家長(zhǎng)成為“早教專(zhuān)家”

??? “未來(lái)，早教必將改變中國(guó)人的教育方式，就如同阿里巴巴改變?nèi)藗兊馁?gòu)物方式一樣?！睂?duì)于這一點(diǎn)，東方愛(ài)嬰創(chuàng)始人賈軍女士篤信無(wú)疑。來(lái)自抱抱熊官方網(wǎng)站（）的后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，越來(lái)越多的80后父母通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)早教產(chǎn)品。

????事實(shí)上，早教產(chǎn)品面對(duì)的人群主要有三類(lèi)，一是嬰幼兒，有使用權(quán)，沒(méi)有決策權(quán)；二是父母，有決策權(quán)，但沒(méi)有育兒經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有時(shí)間陪孩子；三是老人，他們有大量時(shí)間，但對(duì)早教產(chǎn)品知之甚少，雖然有養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)但教育觀點(diǎn)較為陳舊落后，容易溺愛(ài)孩子。

????由于80后新手父母沒(méi)有養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，往往不了解寶寶真正的需要，大多抱著一種補(bǔ)償心態(tài)來(lái)選購(gòu)產(chǎn)品。選擇標(biāo)準(zhǔn)通常是寶寶對(duì)產(chǎn)品的即時(shí)反應(yīng)和短期效果，卻往往忽視孩子的身心健康發(fā)展。例如，有的媽媽喜歡給寶寶買(mǎi)“閃卡”之類(lèi)的產(chǎn)品，以孩子的“快速反應(yīng)與記憶”為榮，殊不知父母用食指或小拇指指著書(shū)讓寶寶逐行閱讀才是最正確的閱讀方法，既符合寶寶“視覺(jué)追視”規(guī)律又能讓寶寶養(yǎng)成根據(jù)上下文理解閱讀的習(xí)慣。目前市場(chǎng)上的書(shū)籍、玩具、動(dòng)漫產(chǎn)品正是“把握”了家長(zhǎng)的這些“需求”，在產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中將“教育表現(xiàn)”變?yōu)椤敖逃硌荨?。例如一款?lái)自日本的育兒用品在其光盤(pán)錄制拍攝時(shí)為了獲取“好”的效果，甚至不惜請(qǐng)4歲的孩子表演2～3歲的孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且光盤(pán)中此類(lèi)場(chǎng)景比比皆是。專(zhuān)家表示：這實(shí)質(zhì)上已經(jīng)違背了孩子身心發(fā)展規(guī)律，不是教育產(chǎn)品而是游戲商品了。欠缺早教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)積淀的企業(yè)推出的育兒產(chǎn)品很容易走偏走歪，不但幫不了孩子，反而可能耽誤孩子。真正的早教產(chǎn)品應(yīng)該是展示寶寶真實(shí)的“教育表現(xiàn)”，而不是“拔苗”和“粉飾”過(guò)后的“教育表演”。早教產(chǎn)品并不是玩耍用具或游戲用品的簡(jiǎn)單制造，要綜合考慮生理性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、延續(xù)性、民族性等因素，品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、關(guān)愛(ài)，缺一不可。

????據(jù)記者了解，2009年，中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布了“中國(guó)城市0～6歲兒童身心發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系”。從抱抱熊早教產(chǎn)品官方網(wǎng)站（）描述來(lái)看，諸如按月分齡、系統(tǒng)進(jìn)階、多媒體互動(dòng)、符合中國(guó)兒童身心發(fā)展規(guī)律、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、交流和社會(huì)行為等詞匯頻頻出現(xiàn)，可見(jiàn)，早教產(chǎn)品的研發(fā)必須具備深厚的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)背景。

????理論尚需聯(lián)系實(shí)際?！皷|方愛(ài)嬰近12年來(lái)只做了一件事，那就是為60萬(wàn)家庭提供了約100萬(wàn)個(gè)課例，天天跟0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)打交道，對(duì)其喜怒哀樂(lè)可以說(shuō)了若指掌。實(shí)際上，抱抱熊產(chǎn)品是專(zhuān)業(yè)早教機(jī)構(gòu)與家庭早教方式的結(jié)合點(diǎn)和平衡點(diǎn)。打個(gè)比方，如果說(shuō)早教中心是‘面授’的話，而早教產(chǎn)品則是‘函授’了，函授的學(xué)生如果想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)還需要不斷地去接受面授，這就是有機(jī)結(jié)合和平衡。有的家庭，給孩子買(mǎi)很多玩具，而使用率最高的玩具仍然是抱抱熊，因?yàn)楹芏嗤婢卟贿m合孩子的年齡、互動(dòng)性也不夠。寶寶們把抱抱熊當(dāng)作最好的伙伴和老師。另外購(gòu)買(mǎi)了抱抱熊之后，父母與老人教育方向的一致性大大提高，摩擦少了，磨合多了，抱抱熊成了親情潤(rùn)滑劑?！?/p>

????據(jù)上海市婦聯(lián)等單位發(fā)布的《京滬穗家庭隔代喂養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》顯示：65%的年輕父母每天和孩子相處的時(shí)間不足3小時(shí)。更重要的是，買(mǎi)了產(chǎn)品之后很多父母并沒(méi)有時(shí)間陪伴寶寶游戲互動(dòng)，于是擁有大量時(shí)間并且愿意為子女分憂的老人們承擔(dān)起了早教任務(wù)。對(duì)老人們來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品除了要專(zhuān)業(yè)、科學(xué)之外，使用是否簡(jiǎn)單方便、易學(xué)易用非常重要。 “我們的初衷是讓更多的家庭更便捷簡(jiǎn)單地接觸早教，通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)的早教方法與工具，幫助每一個(gè)家庭成員成為‘早教專(zhuān)家’，給寶寶一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的童年?！痹凇俺砷L(zhǎng)月計(jì)劃”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，東方愛(ài)嬰創(chuàng)始人賈軍女士為大家展示了抱抱熊每月1套的套裝產(chǎn)品，其中包括1本媽媽書(shū)、1本寶寶書(shū)、1個(gè)互動(dòng)玩具、1張音樂(lè)游戲CD、1張互動(dòng)視頻DVD和1張發(fā)育測(cè)評(píng)卡。

????實(shí)際上，一個(gè)以家庭為主要使用場(chǎng)合的早教產(chǎn)品，最大價(jià)值在于幫助每一個(gè)家庭成員都成為“早教專(zhuān)家”?！笆谌艘詽O”而不是“授人以魚(yú)”，這才是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)品牌應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和使命。