先被學(xué)生打，又被家長(zhǎng)打

    “我摸著往教室外面走?！狈独蠋熣f(shuō)，遭到攻擊后，他試圖離開(kāi)，可是這幾個(gè)學(xué)生并不放過(guò)他，他們圍著他追打出來(lái)。在教室門(mén)口，三個(gè)學(xué)生將范老師團(tuán)團(tuán)圍住，不停毆打，時(shí)間持續(xù)了5分鐘。直到隔壁班的老師聽(tīng)到動(dòng)靜跑出來(lái)制止。小偉趁亂逃出學(xué)校，阿展和小劉被帶到辦公室。而范老師則被扶到校長(zhǎng)辦公室休息。

    范老師說(shuō)，此時(shí)，這兩個(gè)學(xué)生在辦公室門(mén)口大聲叫囂：“我被

    五六分鐘以后，一名成年男子沖入校長(zhǎng)辦公室，朝范老師就打，兩名學(xué)生也跟了進(jìn)來(lái)。范老師見(jiàn)情形不對(duì)，奮力跑出，從三樓的校長(zhǎng)辦公室往下面跑。卻被那名成年男子在樓梯上一把揪住，又是一頓毆打。好在周?chē)欣蠋焺褡瑁独蠋煶脛?shì)向操場(chǎng)上跑去。

    “我以為到了操場(chǎng)上就沒(méi)事了，誰(shuí)想到操場(chǎng)上還站著五六個(gè)人?！狈独蠋熣f(shuō)，他用右眼模模糊糊地看到那些人手上持有三把鋼刀和一根“三鉤叉”。接著，那名成年男子帶著兩個(gè)學(xué)生也跑下了樓。范老師被包抄合圍，繼續(xù)被毆打。這次毆打持續(xù)了5分鐘。

    范老師最后是被木板抬出學(xué)校的。被毆打時(shí)，范老師已經(jīng)陷入昏迷。校長(zhǎng)報(bào)了警，加上學(xué)生已經(jīng)下課共同阻止，行兇的人才漸漸散去。

    思考

    教師人身安全誰(shuí)來(lái)保證

    有目擊者稱(chēng)，這些社會(huì)人士包括學(xué)生家長(zhǎng)，在毒打范老師之后，還一度把持校園進(jìn)出。威脅誰(shuí)敢出校門(mén)就打誰(shuí)。直至校長(zhǎng)報(bào)警后，才揚(yáng)言“絕不罷休”離去。

    范老師的學(xué)生說(shuō)，學(xué)生打老師這樣的情況實(shí)在太常見(jiàn)。

    據(jù)了解，事發(fā)學(xué)校已在當(dāng)天下午停課，所有老師準(zhǔn)備以無(wú)聲的行動(dòng)維護(hù)教師尊嚴(yán)。范老師說(shuō)，“教師的人身安全都沒(méi)有保證，我們?cè)趺唇虝?shū)育人?”范老師表示，希望相關(guān)部門(mén)能給教師一個(gè)公道。