????作者：王毅

????教育資源被越來越多的權勢者左右，意味著絕大多數(shù)的公眾無法享受到優(yōu)質的教育資源，造成的惡果必然是權力通吃的黑洞對有限教育資源的吞噬。教育資源黑洞化，正在成為妨礙社會公平的一大障礙。

????近日，陜西銅川市第一中學招生要看學生家長的工作單位，只招收公務員子女，引起群眾的不解和質疑。招生工作人員稱，新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，只開4個班，資源有限

????招生只招公務員子女，如此苛刻的入學條件，大概全世界獨此一家。銅川市第一中學這個匪夷所思的招生條件，堪稱把教育領域里的權力通吃放大到無以復加的地步，受到公眾的質疑與詬病，并將遭致媒體與輿論的共同抨擊，自是應有之義。

????單純對銅川市第一中學如此獻媚權力的舉措進行道義上的指責顯然是不夠的，因為銅川市第一中學的招生只招公務員子女的舉措，不過是存在于教育領域里權力通吃的一個縮影。透過銅川，放眼全國，教育資源被權勢者頻頻侵占的現(xiàn)象時有發(fā)生，這才是真正令人憂心之處。

????譬如，前不久引發(fā)全國關注的浙江省紹興市一中參加航海模型加分測試的19名考生中，13名考生的家長是該市的官員，即為明顯的一個例證，盡管浙江省有關方面先是回應不看考生家庭身份，再次回應又稱要把好考試關，但并不能解釋為何官員子女成為高考加分主力軍的原因。此外，年初發(fā)生于深圳的為銀行高官子女加分，也同樣向人們展示了權勢者在教育領域里的橫行無忌。

????縱觀這幾個把教育資源當成自己后花園的例子，一個顯著特點都是與官員的身份有著直接的關系。換言之，本該是公共事業(yè)的教育資源，正在越來越多被一些學校當成是向官員獻媚的工具，而一些無良的官員也樂此不疲，欣然接收?？上攵?，接受了教育領域里的獻媚之后，官員必然要以公權力的特殊回報作為代價。這樣的官員與教育的勾結，顯然讓本就緊張的教育資源淪為權力左右之下的黑洞。

????這樣的傾向顯然是非常可怕的，教育資源被越來越多的權勢者左右，意味著絕大多數(shù)的公眾無法享受到優(yōu)質的教育資源，造成的惡果必然是權力通吃的黑洞對有限教育資源的吞噬。教育資源黑洞化，正在成為妨礙社會公平的一大障礙。

????孫立平先生在談到教育資源被某些官員占用的問題時說：政府的責任之一，就是對公民平等權利以及由此形成的公正社會秩序的守護，而不得以權宜性的借口對其加以損害，包括以效率為名義的損害。在這些社會權利面前，所有的公民都是平等的，不能依據(jù)某種標準將其劃分為貢獻大貢獻小或先進與落后，從而賦予他們有差別的權利。

????毫無疑問，教育資源被越來越多的權力通吃，其實質就是“有差別的權利”在教育領域中肆無忌憚延伸，當“有差別的權利”被當成理所當然的借口時，社會的公平與正義就會被最大限度遏制。銅川市一中的作法，無疑讓人們看到了這一現(xiàn)象正在呈現(xiàn)蔓延之勢，顯然這需要引起全社會的高度警惕。