情書
網(wǎng)友質(zhì)疑、驚嘆，指責發(fā)帖人不尊重孩子隱私
該帖一經(jīng)貼出，立即引起了網(wǎng)友的關注和熱議。截至記者發(fā)稿時，已經(jīng)有1737個跟帖，網(wǎng)友的意見大致分為四派。
質(zhì)疑派的人數(shù)相對最少。他們認為帖子的內(nèi)容是虛構的，小學生根本寫不出這樣的東西，甚至有人直指那些難看的字跡應該是發(fā)帖者模仿小學生寫的。
憂心派則占據(jù)了半壁江山。不少網(wǎng)友表示自己被現(xiàn)在小學生的早熟給嚇到了，并憂心忡忡地表示“我都不敢想象，民族的重擔能不能放在他們的肩上”。
追憶派的聲勢也不小。他們中有人感嘆“爺當年讀初中時還在學校捉青蛙玩……汗顏啊”，也有人用一種勸大家不要大驚小怪的態(tài)度留言“本人(1987年)在六年級的時候追過一個女生，后來沒成，還不是一樣能進排名前十的重點高校。這些東西和下一代的能力無關，最重要的是接受怎樣的教育，家長和老師怎樣引導”。
尊重隱私派則對發(fā)帖人在未經(jīng)過當事人同意的情況下將小學生的紙條公布上網(wǎng)的行為表示了斥責，認為發(fā)帖人根本不懂得尊重他人隱私。
“早戀”呈低齡化趨勢，專家認為不必緊張
事實上，近期有關學生的戀愛問題被頻頻拿到網(wǎng)上曝光。早在年前，有一小學五年級男生給女生寫了100個我愛你的情書風波;稍后，又爆出成都某小學7歲的男生給同班女生遞上“我愛你×××，你愛我嗎”紙條的新聞。如今，網(wǎng)上又再現(xiàn)“傳情”紙條，這些被定義為“情書”的文字，成為了學生早戀的證據(jù)，并讓越來越多的人開始擔憂早戀呈低齡化的趨勢。
對此，上海社會科學院出版社心理學圖書編輯陸崢認為不必緊張。她解釋說，這個年齡段的兒童寫“情書”這一行為大多只是一種模仿，“情書”里的文字并不能按照它的字面意思來解釋。在十幾年前，兒童接受的資訊相對較少，當他們對自己的同伴有好感的時候，通常會用一種自發(fā)的行為去表達;而在當下，因為受影視劇里情愛情節(jié)的影響，比如男性對女性表達好感通常是送玫瑰花、通常會說“Iloveyou”，兒童就會被這樣的一種表達方式所吸引，進而模仿。
因此，在面對兒童傳遞出的這樣的信息時，我們并不能用成人世界里的原則來“翻譯”。大家與其為兒童的“早熟”而痛心疾首、憂心忡忡，倒不如想想現(xiàn)在的兒童為什么會這樣。陸崢認為應該指責的不是“早熟”的孩子，而是無意中過早將成人世界里的資訊展示給孩子的我們。(解放網(wǎng)-新聞晨報)
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