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王宗強老師（右）正在與網(wǎng)友在線探討
青島新聞網(wǎng)1月19日訊 “
九中名師在線”欄目自開辦以來，得到了教育界專家和廣大網(wǎng)友的一致好評，2007年教育頻道繼續(xù)邀請青島九中的特級老師做客新聞網(wǎng)與網(wǎng)友面對面交流。隨著今年高考考試方案的出臺，青島各高中的師生們都已進入首輪復(fù)習(xí)階段，昨天下午，教育頻道邀請到青島九中物理教研組組長，特級教師，青島市物理高考“7+1”小組成員王宗強老師做客新聞網(wǎng)，就如何做好高考物理備考復(fù)習(xí)這一普遍關(guān)注的問題，接受了記者的專訪。
夯實基礎(chǔ) 回歸《課標(biāo)》 做好知識梳理
高考物理學(xué)科復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實，以《課標(biāo)》為線索，以2007年山東省《考試大綱》中覆蓋的知識點作為依據(jù)。注重基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，不僅要理解它們的含義，弄清楚它們的本質(zhì)，而且要理解這些概念和規(guī)律的產(chǎn)生背景、適用條件、相關(guān)概念和規(guī)律之間的關(guān)系，最終要會運用這些概念和規(guī)律來分析和解決實際問題。通過復(fù)習(xí)要能讀懂自然科學(xué)方面的資料，能看懂圖表所包含的信息，讀懂圖示的意義，并能從中找出規(guī)律是非常重要的。復(fù)習(xí)要突出知識的梳理，形成知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。但要抓住主干知識，突出重要考點，分清主次，尤其是必考模塊（物理1、物理2、選修3-1、3-2）的知識點。與此同時，還要注重總結(jié)解決問題的方法，達到開拓思路、發(fā)展思維、優(yōu)化科學(xué)素質(zhì)的目的；要培養(yǎng)分析問題的思維技巧，掌握對問題轉(zhuǎn)化的策略，提高物理建模能力；養(yǎng)成善于審題，善于分析類比，善于從關(guān)鍵詞句中尋找解決問題的突破口，養(yǎng)成多角度考慮問題的習(xí)慣。對于選修模塊的復(fù)習(xí)，可以選修三個模塊（選修3-3、3-4、3-5）基本知識點全面復(fù)習(xí)后，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點，重點突出的強化練習(xí)其中的兩個模塊。
聯(lián)系實際 拓寬視野 提高應(yīng)用能力
課改后的高考試題源于現(xiàn)實生活中的有關(guān)理論問題和實際問題，更加真實、全面地再現(xiàn)和模擬現(xiàn)實。解題的關(guān)鍵在于從問題中抽象出模型，模型是連接理論知識和應(yīng)用的橋梁，背景知識、實驗事實和經(jīng)驗材料是構(gòu)建模型的基礎(chǔ)，而抽象、等效、假設(shè)、類比等則是構(gòu)建模型的基本方法，學(xué)會如何“脫衣脫帽”提取有用信息，轉(zhuǎn)換成熟悉的物理模型的方法，形成解題思路。在復(fù)習(xí)的過程中還應(yīng)該把教材中的“思考與討論”、“做一做”、“閱讀材料”、課本后的專題以及邊框中的文字敘述等，都認真的閱讀思考。要經(jīng)常對知識進行歸納、整理，形成知識結(jié)構(gòu)、做到融會貫通，才能順暢地解決實際問題。注意學(xué)科知識在現(xiàn)代生活、現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，以提高學(xué)生獨立解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
重視實驗 注重原理 強化設(shè)計能力
在高考物理復(fù)習(xí)中，要抓好實驗的復(fù)習(xí)，要對每一個實驗（包括演示和分組實驗、課后小實驗）都要認真弄懂實驗原理，熟悉實驗器材，掌握實驗方法和步驟，對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象要仔細觀察、認真分析，并能處理實驗中出現(xiàn)的非預(yù)見性現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)，通過真正動手去做實驗，得出正確結(jié)論。此外，還要進一步向設(shè)計性和開放性實驗靠近，強化自己的實驗設(shè)計能力。設(shè)計實驗時，首先要明確實驗?zāi)康模绻菧y量性的，就根據(jù)實驗儀器的功能，找到恰當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律，把被測的物理量與實驗儀器所能測的物理量聯(lián)系起來，設(shè)計方案即可。近年高考中尤以電學(xué)設(shè)計性實驗為多，主要設(shè)計思想有電表的量程選擇，電流表、電壓表的內(nèi)外接選擇，滑動變阻器的限流、分壓接法選擇，電表的另用（作待測電阻，電流表作電壓表使用）等。
專訪結(jié)束后，王老師還針對網(wǎng)友提出的一些問題進行了解答。
精彩問答
網(wǎng)友：物理高考如何提高審題能力?
王宗強：解題都是從審題開始的。審題過程是提取信息、分析和處理信息的過程，容易出現(xiàn)的問題有兩種，一種是看不懂題，另一種是看錯題。審題時特別要注意：1。審題時要克服只關(guān)注那些給出具體數(shù)據(jù)的條件，而忽視敘述性語言的傾向。那些敘述性語言中有些就是“關(guān)鍵詞語”。2。要仔細思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準(zhǔn)確地理解題意。3．在題目給出的諸多條件中，并不都是解題所必須的，有些正是命題者有意設(shè)置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目就能迅速準(zhǔn)確地得到解答。
網(wǎng)友：物理高考如何規(guī)范解題過程?
王宗強：對以計算為主的題，一般應(yīng)分步驟將過程寫清楚（包括必要的文字說明、方程式及準(zhǔn)確的最終結(jié)果）。注意不要采用列一個大式子，一步得出最終結(jié)果的寫法。這種寫法，即使得出了正確結(jié)果，但因中間過程不規(guī)范，遺漏了某些重要環(huán)節(jié)，或缺少必要的說明，可能不能獲得滿分，如果最終結(jié)果出現(xiàn)錯誤，這種列一個大式子的寫法很可能一分不得，而如果分步寫來，即使最終結(jié)果出現(xiàn)錯誤，按照分步給分的評卷辦法，也可得到一定的分數(shù)。
網(wǎng)友：物理高考如何動手復(fù)習(xí)實驗?
王宗強：實驗復(fù)習(xí)要把握以下幾個方面：
1．對于基本儀器的使用、測量工具的使用和讀數(shù)等基本問題要切實掌握，考查基本儀器的使用和讀數(shù)方法，如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、萬用電表等測量工具的使用和讀數(shù)，包括讀數(shù)中有效數(shù)字的問題。
2．對于山東版《考試大綱》所要求的必考內(nèi)容11個實驗的實驗原理、實驗方法、主要實驗步驟等要做到真正理解，不能滿足于死記硬背實驗步驟和結(jié)論。高考的實驗試題，一部分就是考查這11個實驗本身，另一部分則是考查運用在這些實驗中學(xué)過的原理和方法，解決其他一些未做過的實驗問題，這部分題目雖然難度較大，其基礎(chǔ)仍是這11個實驗。
3．實驗數(shù)據(jù)的處理是重要問題，要真正掌握一些處理實驗數(shù)據(jù)的方法，例如處理打點計時器紙帶的方法、用圖像方法處理實驗數(shù)據(jù)的方法等都應(yīng)重視。
4．建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實驗，開放實驗室，但不要簡單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗?zāi)康�、步驟和原理；會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論，并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實驗方案。學(xué)會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象、實驗過程和結(jié)論，特別是書面的表述。
網(wǎng)友：請談?wù)劷衲旮呖祭砜凭C合中物理所占比重?
王宗強：今年高考理科綜合總分為240分，按照目前山東版《考試大綱》物理學(xué)科包括選修模塊共計89分。
網(wǎng)友：王老師,我是文科生,文科學(xué)生在高考中,3+x+1的1里面有沒有物理的部分?難度如何?
王宗強：當(dāng)然有。在2007年山東版《考試大綱》綜合測試樣題中物理部分基本上是與生活相關(guān)的物理知識，難度不是太大。
相關(guān)鏈接
2007屆高考物理復(fù)習(xí)計劃
教育頻道 孟曉佳
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