| 新華社哈爾濱１月２２日專電（朱莉、鄧平洋）目前，大多數(shù)小學(xué)生的寒假都已開始，同時，各類假期補課活動也如火如荼地展開了。專家提醒，一些家長和學(xué)生補課目的不明、盲目跟風，勢必造成錢財浪費，補課效果事倍功半的惡性循環(huán)。
家住在哈爾濱市道外區(qū)的沈雪薇小朋友是
五年級的學(xué)生，放假已近十天，沈雪薇每天用十幾分鐘完成老師布置的寒假作業(yè)，便是看電視，找同學(xué)玩。但現(xiàn)在能陪她玩的小朋友已越來越少了，原來她的伙伴大多上了假期補習(xí)班�？粗焯旄C在家里無所事事的女兒，沈雪薇的媽媽終于忍不住了，她替雪薇也報了一個班，每天四個小時，英語和數(shù)學(xué)各兩小時，每小時十元。當記者悄悄問雪薇想不想去時，她想了想說：“媽媽叫我去我就去�！�
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)許多家長和孩子并不想補課，或是補課的態(tài)度并不很明確，只是因為假期較長，孩子沒事可做，又聽說別的孩子都在補課，產(chǎn)生“跟不上班”的害怕心理才去補的。根據(jù)黑龍江省青少年研究所做的一項調(diào)查顯示，有２０．６％的孩子不愿意參加家長報的輔導(dǎo)班，還有超過三分之一的孩子對于家長報的輔導(dǎo)班沒有什么反應(yīng)，僅僅是順從。
黑龍江省青少年研究所副所長呂杰說，我們要理解家長和學(xué)生的害怕心理，“一放假，別的孩子都報這個或那個補習(xí)班、特長班，自己的孩子不報，唯恐新學(xué)期跟不上，或是以后沒什么特長，競爭不過別的孩子。”呂老師介紹說，目前小學(xué)生假期補課的內(nèi)容，大體可分為文化類和藝術(shù)特長類的，前者主要是英語數(shù)學(xué)，如ＥＥＣ英語班，新概念英語班，奧數(shù)班；后者則主要是音樂美術(shù)，也有一些棋類和球類的。按照目前市民的消費能力和未來升學(xué)的壓力，大多數(shù)小學(xué)生選擇的都是文化類課程補習(xí)。
但呂杰同時表示目前小學(xué)生假期補課是事倍功半。他認為，“小學(xué)的課程并不難，只要孩子智商正常，應(yīng)該沒問題。學(xué)習(xí)不好，主要是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的問題�！彼J為大多數(shù)的文化類補習(xí)都是提前學(xué)習(xí)和重復(fù)學(xué)習(xí)，對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度并沒有什么幫助，還有可能使孩子產(chǎn)生反抗、厭學(xué)情緒，形成惡性循環(huán)，影響到平常的學(xué)習(xí)。
對于藝術(shù)特長班，呂老師認為最重要的是在學(xué)習(xí)過程中要堅持，“不能這學(xué)期學(xué)這個，下學(xué)期學(xué)那個�！�
呂老師呼吁家長讓孩子在假期多參加社會活動，多出去旅游，增加見識。他認為在這方面，一些家庭條件差的學(xué)生反而做的可能更好些，因為“他們接觸社會的機會更多，更能自立，更知道奮斗”。
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