想要孩子將來(lái)能成為有效溝通的EQ高手嗎？那么從小培養(yǎng)他擁有正確發(fā)音吧。
在當(dāng)今這個(gè)重IQ也重EQ的時(shí)代，相信沒(méi)有人會(huì)否定“溝通”的重要；然而想要孩子將來(lái)能成為有效溝通的EQ高手，從小培養(yǎng)他擁有正確發(fā)音可就不容忽視了。
寶寶8個(gè)月大，進(jìn)入了語(yǔ)言發(fā)展的準(zhǔn)備期。1歲以前的寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)
，說(shuō)出來(lái)的多是“飯飯、車車”等單語(yǔ)。孩子的語(yǔ)言發(fā)展爆發(fā)期雖然在3~5歲左右，然而3歲之前的語(yǔ)言環(huán)境，卻是語(yǔ)言爆發(fā)期的基礎(chǔ)。因此，在這個(gè)時(shí)期，父母須避免使用孩子的用語(yǔ)，而應(yīng)教他較短的單語(yǔ)或較短的造詞用句，才能讓寶寶學(xué)習(xí)到正確語(yǔ)句。在了解孩子的語(yǔ)言發(fā)展概況后，父母在孩子語(yǔ)言準(zhǔn)備期時(shí)，可幫助孩子擁有正確的發(fā)音。其方法如下：
盡量以湯匙喂食以湯匙喂食寶寶，可讓寶寶在吃喝時(shí)，借由“抿嘴”這個(gè)動(dòng)作，奠定未來(lái)發(fā)“b、p、m”等漢語(yǔ)拼音聲母的基礎(chǔ)。
利用食物訓(xùn)練口腔利用食物，讓寶寶多運(yùn)用口腔與舌頭，對(duì)他未來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)很有幫助。所以當(dāng)寶寶可以吃副食品之后，父母就應(yīng)提供足夠的食物，促使寶寶能更靈活地運(yùn)用他的嘴巴與舌頭。
玩“吹水泡泡”游戲讓寶寶用吸管吹水泡泡，可以讓寶寶練習(xí)控制口中的空氣，對(duì)于日后學(xué)習(xí)發(fā)音很有益處。除了吹水泡泡外，讓寶寶吹口琴、小喇叭等樂(lè)器，也可以有同樣的效果。要注意的是，為了怕寶寶吸入，這個(gè)游戲一定要使用可以喝的開(kāi)水，而不是肥皂水。
玩“吹嗶嗶紙”游戲拿一張塑膠紙片或玻璃紙，略微撐開(kāi)后在其邊緣吹氣，就會(huì)發(fā)出“嗶、嗶”的聲音，這就是嗶嗶紙游戲。寶寶在一開(kāi)始時(shí)，可能會(huì)沾得到處都是口水，但是爸媽?xiě)?yīng)不氣餒地鼓勵(lì)寶寶經(jīng)常練習(xí)，等到寶寶不會(huì)弄得到處濕淋淋時(shí)，其實(shí)就已巧妙地運(yùn)用了唇、呼吸及聲帶了。
避免命令式語(yǔ)氣“不要亂摸！”“不可以到那里去！”等否定、命令式的語(yǔ)句，不僅對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展無(wú)益，而且對(duì)孩子的EQ也有負(fù)面的效果，應(yīng)該避免。因此在這個(gè)階段，應(yīng)多提供能幫助孩子做理論思考及判斷的語(yǔ)句，才是正確的有效做法。
以完整的句子溝通父母應(yīng)以完整的句子與寶寶溝通，而避免使用寶寶所說(shuō)的單語(yǔ)，才能讓寶寶學(xué)習(xí)到正確語(yǔ)句。其做法是，先教他較短的單語(yǔ)或較短的造詞用句，然后再?gòu)膯握Z(yǔ)———復(fù)雜語(yǔ)句———多語(yǔ)句的每天練習(xí)，如此就能讓他學(xué)習(xí)到正確且完整的語(yǔ)句。
特約編輯：段然
