為貫徹落實中央和山東省“雙減”工作有關精神,進一步規(guī)范青島市義務教育學校教育教學管理,深化一線作業(yè)研究,優(yōu)化作業(yè)設計路徑,整體提高作業(yè)質量,科學統(tǒng)籌作業(yè)管理,切實減輕學生作業(yè)負擔,全面促進青島市義務教育教育教學實現(xiàn)高質量、可持續(xù)發(fā)展。12月17日,青島市義務教育作業(yè)革命之優(yōu)化作業(yè)設計統(tǒng)籌作業(yè)管理工作第二次會議在青島第六十三中學舉行,本次會議的主題是《“雙減”背景下作業(yè)的統(tǒng)籌管理與優(yōu)化設計》。會議采用線下和線上相結合的方式進行。

南京市教學研究室教育質量監(jiān)測中心丁玉祥主任作了主題為《“雙減”背景下作業(yè)管理的關鍵與有效設計》的專題報告。首先就作業(yè)的功能、類型進行闡述,并深度分析了在日常教學中作業(yè)失度失范的原因和影響。重點向大家闡明了如何設計高質量的作業(yè)的理論依據(jù)和基本流程,同時分享了全國各地區(qū)的優(yōu)秀案例,讓大家對作業(yè)的布置和設計有了更深層次的認識,明確了作業(yè)開發(fā)和設計的基本內涵和操作路徑。

青島第六十三中學副校長邵綱、青島第五十七中學教導處楊春意分別做了《創(chuàng)設五育作業(yè),減負提質筑基》、《創(chuàng)新3+X作業(yè),“悅”享生活快樂》的經驗介紹,兩所學校以“減負提質”為主線,做好頂層設計,開發(fā)校本融合課程,加強多元化作業(yè)設計,切實做到減輕學生作業(yè)負擔,提高學業(yè)質量。

青島啟元學校校長周韞軼、即墨區(qū)第一實驗小學校長王蕾分別做了《辯證與平衡,“雙減”下作業(yè)改進的問題面對和行動解決》《豐富作業(yè)形式,讓學生愛上寫作業(yè)》的經驗介紹,兩校深刻思考了“雙減”背景下如何縮減作業(yè)時間和數(shù)量,同時提高學習質量這一根本命題,通過加強作業(yè)管理,設計多學科融合作業(yè),采用不同形式的作業(yè)形式,提高學生做作業(yè)的興趣。

膠州市向陽小學校長王書友、青島西海岸新區(qū)教育和體育科學研究院教研員鄭玲玲分別做了《夯實四“點”,用陽光作業(yè)提升成長指數(shù)》、《擘畫“123X”藍圖,破解“減負”困局》的經驗介紹。兩所學校通過監(jiān)控小閉環(huán)、解放學生、個性化評價等方式加強作業(yè)管理,加強頂層設計和研討,培訓業(yè)務骨干,帶動學校進行作業(yè)改革,追求作業(yè)的育人價值,促進學生全面發(fā)展。

青島市教育科學研究院副院長李一做總結發(fā)言,并對如何進行作業(yè)改革和經驗總結進行了指導,要求各區(qū)市各學校就寒假作業(yè)提前進行研究、精心設計,要體現(xiàn)以學生學業(yè)發(fā)展需要為中心,以提高學科核心素養(yǎng)為目標,真正實現(xiàn)“減負提質”的目標。

本次會議聚焦“雙減”背景下作業(yè)的優(yōu)化設計與科學管理,是青島市義務教育作業(yè)革命之優(yōu)化作業(yè)設計統(tǒng)籌作業(yè)管理工作系列會議的第二次會議,下一步,將圍繞周末作業(yè)、寒假作業(yè)的設計、布置與反饋進行探討與交流,繼續(xù)推進作業(yè)革命。(大眾報業(yè)·大眾日報客戶端記者 肖芳 報道)